บันทึกการเรียนครั้งที่ 2

เนื้อหาที่เรียน

ตั้งประเด็นปัญหาในการแจกกระดาษที่ไม่เพียงพอต่อจำนวนคนซึ่งเป็นการใช้การกระดาษในการคิดตัวเลข ทำให้สอดแรกการเรียนคณิตศาสตร์ ตัวอย่างเช่น การแจกนม ที่เลื่อนแจกที่ละคน 

การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

1. การจัดประสบการณ์ เช่น

-ความหมายการจัดประสบการณ์

-ทฤษฎีเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์

-หลักการ

-แนวทาง

-การปฎิบัติ

-ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

2. คณิตศาสตร์ เช่น

-ความหมายคณิตศาสตร์

-สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

-ทักษะทางคณิตศาสตร์

3. เด็กปฐมวัย เช่น

-ความหมายของเด็กปฐมวัย

-พัฒนาการ 

-ทฤษฎีทางสติปัญญาของเพียเจต์ และ บรูเนอร์

-การเรียนรู้  ทฤษฎีการเรียนรู้ วิธีการ ความหมาย  

ทักษะ / ระดมความคิด

-การแก้ปัญหา

-การคิดให้ลงตัว

การประยุกต์ใช้ 
     สามารถนำไปปฎิบัติก่อนเรียนได้อย่างดี

บรรยากาศในห้องเรียน
    อุปกรณ์พร้อยในการเรียน

การจัดการเรียนการสอน
    มีการสอนแบบที่แตกต่างทำให้เข้าง่าย และสามรถปฎิบัติได้
วิเคราะห์ตนเอง
     ตั้งใจเรียน และพร้อมในการเรียน